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緊張しながら患児に挨拶する学生に対して、患児は少し笑ってくれたようだった
重症心身障害児施設に入居する受け持ちの患児はいつもキッズスペースなどで穏やかに過ごされていた
反応の薄い患児に、学生は戸惑いながら接していた
不安そうな学生を見て教員が声をかけると
学生は患児に嫌われているのではないかと話し出した
教員はそんなことはないと励ますが学生は落ち込んでいるため、指導者にも力を借りることにした

反応に乏しい患児に対して、不安が手に取るように分かる学生がいました。教員からの励ましだけでは持ち直すことが難しく…看護師から募集した、忘れられないエピソードをお届けします。

この作品はフィクションです。実際のエピソードをもとに、個人が特定されないよう一部を脚色しています。

原作
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あこ先生ꕤ桜田亜己

REGALIA PROJECT代表。看護学生の笑顔と自信をはぐくむオンライン個別サポートTe-iara Online代表コーチでもあり、現役の実習指導教員として活躍中。ナース専科では「看護実習エピソード」マンガの原作を担当。

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作画
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しろくま

インスタで6歳4歳男子の育児絵日記を描いてます。趣味はゲーム、アニメ、漫画、好きな作品のファンアートを描くこと。楽しんで描くことをモットーとしてます!

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