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看護学生の受け持ちは乳房全摘術を控えた穏やかな幼稚園教諭の女性だった
初めは入院前の生活を明るく話していた患者だったが、手術が近づくにつれて不安が顕著に表れた
手術は無事に終了したものの患者の不安は続いており、毎日同じ返答しかできないことに悩む学生は教員に相談した
教員は患者は話すことで気持ちが軽くなり大きな意味があると話し、これから患者のやりたいことを探ってみてはとアドバイスする
教員は元の生活のイメージを具体化することを提案し、学生は早速患者に話をしてみる
患者は仕事に復帰することを望んでいることが分かり、学生は積極的にどんな改善点があるか考えていくことにする
学生は個別性のある退院指導を行い、体位の日には患者から感謝を伝えられた
患者は娘も看護師を目指していることを話してくれた。学生は個別性のある支援の必要性を知った

今回の成人看護実習で学生が身に付けた看護力は、患者さんとともに未来へと進む力かもしれません。…看護師から募集した、忘れられないエピソードをお届けします。

この作品はフィクションです。実際のエピソードをもとに、個人が特定されないよう一部を脚色しています。

原作
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あこ先生ꕤ桜田亜己

REGALIA PROJECT代表。看護学生の笑顔と自信をはぐくむオンライン個別サポートTe-iara Online代表コーチでもあり、現役の実習指導教員として活躍中。ナース専科では「看護実習エピソード」マンガの原作を担当。

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作画
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しろくま

インスタで6歳4歳男子の育児絵日記を描いてます。趣味はゲーム、アニメ、漫画、好きな作品のファンアートを描くこと。楽しんで描くことをモットーとしてます!

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